基于新能源汽车维护与保养一体化教学实施探究

摘要：

随着时代的进步,职业教育向高质量时代迈进,"1+X"证书制度试点工作正式启动,汽车运用与维修、智能新能源汽车等6项证书分别在全国试点院校展开.新能源汽车技术专业的开发已然成为目前高职院校汽车类申请的主流专业,各职业院校对新能源汽车行业的重视度也逐年增加.相关新能源汽车的课程建设以及教学模式需要进一步开发与探索.就新能源汽车专业中新能源汽车维护与保养课程教学实施方案进行研究,基于本课程进行一体化教学模式的探究.

关键词：教学实施、高职、新能源汽车、一体化教学

分类号：U472-4;G712

在线出版日期：2020-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：219-220