基于创客教育的五年制高职数控实训课程项目化教学现状调查

摘要：

高职数控课程项目作为训练高职生素养,提升高职生综合素质的教学环节,它应依托创客教育的教学理念,创造更优的环境,利用更优的设备资源推进五年制高职数控实训课程项目的更优化,为学生提供更优的训练平台,让学生能够得到全面的发展.基于此,本文从目前创客教育背景下五年制高职数控实训课程教学现状做调查分析,并为其教学调整提出策略.

关键词：创客教育、高职数控、项目化教学现状

分类号：U472-4;G712

资助基金：南通市教育科学十三五规划课题《基于创客教育的五年制高职数控实训课程项目化教学教学研究》编号:QN2020003

在线出版日期：2020-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：211-212