机械制图多融合式教学模式的探索

摘要：

制图课程作为工科专业的一门基础课承担着重要的作用,针对制图课程教学中存在的课时量有限、学生水平差异大、学习兴趣不足等问题.通过对教学内容、教学手段、评价方法等方面进行改革探索,形成了"传统制图教学与绘图软件教学融合、学科间内容融合、线上教学与线下教学融合"的多融合式机械制图教学新模式.实践表明,通过实施课程教学改革提升了学生综合能力,提高了教学效率,为专业基础课程改革提供了新思路.

关键词：机械制图、多融合、教学模式、课堂教学、改革探索

资助基金：山西省教育科学"十三五"规划课题:互联网+时代下高职《机械制图》课程改革与探索GH-19219

在线出版日期：2020-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：237-238