10.3969/j.issn.1674-957X.2018.10.139
基于"3210"人才培养模式在技能竞赛方面的研究与实践
为了提高学生综合技能竞赛的能力,本文基于"3210"人才培养模式为研究基础进行研究分析.结合我校人才培养模式以及理实一体化教学设计的经验为基础,结合本校情况作了一些探究分析.这对高校以及企业在进行此项工作时具有一定的指导和实践意义.
"3210"模式、技能竞赛、一体化教学
本文源自于陕西省教育科学规划课题,基于"3210"人才培养模式的科技创新及技能竞赛研究与实践,课题项目SGH17V026
2018-06-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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