电子白板在农村中学数学课堂教学中的优点

摘要：

现行电子白板已经成为初中课堂常用的一种教学方式,借助于电子白板信息技术,有利于教师创建形象生动的教学环境,丰富教学资源,扩充课容量的同时,保障学生教学主体的地位,激发学生数学学习的欲望和兴趣.笔者结合电子白板的教学价值作用,从设计情境,做好教学准备工作;突出学生主体地位,开展互动教学活动.

机标关键词：电子白板、农村、中学数学、教学资源、突出学生主体、准备工作、形象生动、信息技术、数学学习、教学主体、教学活动、教学环境、教学方式、价值作用、地位、兴趣、设计、容量、扩充、课堂

分类号：G4 ;TU6

在线出版日期：2017-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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