作文做的不只是文
写作,是学生语文学习总体质量检验和测评的重要环节,是学生语文学习水平的标志.在科技日益竞争和经济飞跃发展的时代,如何搞好教育,提高教学质量是每一位教师应该考虑的问题.结合教学经验,针对语文作文教学进行简要阐述,以供共同学习.
写一篇作文,不仅仅是字、词、句、章的布局和搭配的一般要求,更不该是写作传统模式的照搬和继承.
语文学科是学校教育的工具学科,有着不容忽视的入文性,通过语文教学达到教书育人的目的,提高学生的人文素养,是语文教师所面临的艰巨而光荣的工作任务.写作教学在初中语文教学中占有重要的地位,写作教学是初中语文课堂教学的立足点.重视作文教学,重视写作指导是提高教学质量的重要途径之一,更是提高学生人文素养的主渠道.
语文学习、写作教学、语文作文教学、初中语文教学、学生、人文素养、教学质量、质量检验、语文学科、语文教师、一般要求、学校教育、学习水平、写作指导、课堂教学、教学经验、教书育人、共同学习、工作任务
G63;G42
2013-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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