教学观念与学生个性发展

摘要：

@@ 近年来,合作教学的兴起为我们探求一种合理的师生关系做出了有益的尝试.强调学生的主体地位,注重教师的主导作用,发展师生之间平等互利、互敬互爱的合作关系,是发展学生个性的良好基础.教学是师生共同参与的双边活动,仅有一方存在的教育教学是不成立的.师生之间的教学合作,是一种知识传授与发展智能基础上的关系.

机标关键词：教学观念、师生之间、学生的主体地位、教师的主导作用、师生关系、知识传授、学生个性、双边活动、平等互利、教育教学、教学合作、基础、合作教学、合作关系、共同参与、发展智能

分类号：G4 ;G40

在线出版日期：2010-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：10-10