规范"两段式"教学提高临床教学质量的思考

摘要：

培养高素质、创造性医学人才,就必须强化临床实践环节,促使医学理论与实践的有机结合.在"两段式"教学中,为了保证临床教学质量,要建立健全临床教学体系,强化教学管理,注重临床实践性教学环节,改革临床医学的科间见习的方式,加强教学基础设施建设,改进临床医学教学的方法,培养学生良好医德修养,加强职业法律意识教育,使医学教育满足社会的需求.

关键词：临床医学、医学教育、医学生、实践

所属期刊栏目：27

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2006-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78