“智慧教育”背景下应用型高等院校活力课堂建设路径——基于工商管理类专业的考察

摘要：

随着智慧课堂、智慧教室和智慧校园等智慧教育成果的运用,推进智慧教学,打造活力课堂,已成为提升应用型大学教育教学质量的重要手段.当前应用型大学活力课堂建设仍然存在缺乏系统性的融合方法、多维度的体验情景、多渠道的协同实战和高共享的智慧平台四大障碍因素.因此,应打破企业只是“接盘侠”、学生只是“知识人”、创业教育只是“独行者”和智慧平台只是“教学手段”的固有思维,构建以“+企业”为核心的“认知—融合—驱动—实习”四阶段融合活力课堂体系,采取“六位一体”的“+企业”教学改革手段,协同打造项目库和卓越创业孵化班的实战活力课堂,不断完善智慧教育服务平台,打造多方共享智慧学习生态圈.

关键词：智慧教育、应用型大学、活力课堂、成果导向

所属期刊栏目：23

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：教育教学改革研究项目;福建省本科高等学校森林工程专业综合改革试点项目;福建省工商管理专业服务产业特色专业

在线出版日期：2021-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：27-33