机械类专业课程多模式融合化教学方法探究与应用——以机械原理课程为例

摘要：

将理实一体化教学、线上线下混合式教学、任务驱动式教学、分组式教学和CAD/CAE辅助教学等多种方法有机结合,提出多模式融合化教学方法.以机械原理教学为例,介绍了各种教学方法的教学设计过程,并通过具体的知识章节分析了多模式融合化教学方法的应用过程.该教学方法的实施应用,不仅有利于学生对知识的掌握和能力的提升,而且有利于教师综合教学能力的提高.

关键词：理实一体化;混合式教学;任务驱动式教学;分组式教学;CAD/CAE辅助教学

所属期刊栏目：22

分类号：G642(高等教育)

资助基金：内蒙古自治区教育科学"十三五"规划项目;内蒙古农业大学教学改革研究项目"基于学生组的任务驱动式教学方法在《机械原理》教学中的探究";内蒙古农业大学教学改革研究项目"机械原理与结构功能及机构创新虚拟仿真试验平台的建立与实践"

在线出版日期：2021-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：36-41