大学英语ESP教学改革实证研究

摘要：

自我国实施外语教学改革以来,国内高校在专门用途英语(ESP)与大学英语的课程设置及ESP课程师资队伍方面一直存在着很大的争议.本文通过对上海金融学院2013级金融专业新生的大学英语ESP教改实验班进行为期一年的调查研究,分析了他们的全国大学英语四级考试成绩以及访谈结果,得出了两个结论:第一,高校可以从大学一年级开始进行ESP课程教学;第二,大学英语教师通过自学及参加相关培训能够胜任ESP教学.

关键词：专门用途英语、大学英语、教学改革

所属期刊栏目：20

分类号：G642(高等教育)

资助基金：上海市教委本科重点课程商务英语研究成果A0-11-0273-15-030

在线出版日期：2018-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：54-59