《有机化学》课程中氮和氧原子杂化知识系统性教学的探索

摘要：

N和O原子作为构成有机化合物的重要元素,其杂化状态对有机化合物的空间结构、物理化学性质具有决定性影响.然而,N和O原子杂化状态的知识点散落在《有机化学》教材的不同章节中,不利于学生系统地了解和掌握.将N和O原子的核外电子排布、杂化类型、轨道数目、空间分布情况以及相应的代表性有机化合物进行综合性、系统性总结和概括,形成系统性的教学体系,这种系统性教学模式可以起到事半功倍的教学效果.

关键词：氮原子、氧原子、杂化、空间结构、系统性教学

所属期刊栏目：20

分类号：G642(高等教育)

资助基金：内蒙古农业大学教育教学改革研究项目JGYB201747

在线出版日期：2018-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：58-65