大学英语口语考试反拨效应研究——以内蒙古农业大学为例

摘要：

本文通过对内蒙古农业大学一个双语授课教学班四个学期大学英语口语测试的设计、测试、评分、反馈的记录和分析,阐明了科学合理的测试对教师的“教”和学生的“学”,都有积极的反拨效应,对提高大学英语的教学质量和学生综合应用语言的能力大有益处.

关键词：大学英语、口语测试、评分量表、反拨效应

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

资助基金：自治区高等学校科学研究项目NJSY14093

在线出版日期：2018-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：95-100