微课程研究综述

摘要：

微课程研究是近年来教育研究的热点,尽管不同学者对微课程定义角度不同,但不可否认微课程在促进学生自主学习和教师专业发展方面都具有重要意义.我国的微课程研究起步较晚,还没有形成较有影响力的微课程资源网站,在微课程如何与课堂教学整合方面的实践探索也较为缺少.

关键词：微课程、理论研究、实践应用

所属期刊栏目：17

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2015-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：73-76,66