10.3969/j.issn.1009-4458.2015.01.011
从三种需求出发建立提高研究生培养质量的保障机制——以内蒙古农业大学为例
基于可持续发展,适应社会对人才的多元化需求,地方高校制定和完成研究生培养目标时,要以人为本,尊重研究生个人成才愿望并因材施教,提高培养质量.为此,学校应根据本校实际情况、学习成功经验,依托师资力量等专门团队了解行业信息、分析研究生潜质,面向社会吸纳校外资源建立提高研究生培养质量的保障机制.
需求、提高、培养质量、保障机制
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G643.0(高等教育)
内蒙古自治区高等学校科学研究项目“教育经济与管理专业硕士研究生培养模式及其启示”NJSY11046
2015-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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