网络悖论视阈下大学生网络道德主体性的塑造

摘要：

随着网络技术的日臻完善和网络成本的逐步降低,网络基本属性构建和衍生出的虚拟与现实、工具理性与人文精神、信息富足与信息污染的悖论正潜移默化地影响着大学生的认知方式和行为方式,在一定程度上造成了大学生网络道德主体性的缺失.加强网络认知,提升道德主体判断力；培养网络道德情感,提升道德主体选择力；培养网络道德习惯,提升道德主体实践力成为塑造大学生网络道德主体性的重要路径.

关键词：网络悖论、大学生、道德主体性

所属期刊栏目：14

分类号：B824(伦理学(道德哲学))

在线出版日期：2012-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：234-235,250