艺术设计专业一体化教学模式的研究与探索

摘要：

关于艺术设计本科学生的培养是从设计思维与工艺技能的结合训练,从培养服务社会和民众设计师的目标出发的“一体化教学模式”.通过理论学习、工艺实践和专业设计三方面的持续锻炼,激发专业设计灵感的习惯,让艺术设计本科学生更好地适应专业工作的需要.

关键词：一体化教学模式、设计综合教室教学、导师制工作室教学

所属期刊栏目：14

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2012-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：159-160