课堂文化:内涵、失衡及建构

摘要：

从文化的视闲审视课堂,应包含教学文化、人际文化以及人-物文化.传统的课堂中,存在着教学文化的专断、人际文化的同质以及人-物文化的异化现象,导致了课堂文化的失衡.重构课堂文化,消解传统课堂文化的专断、同质及异化,应建立在开放、和谐的"人的文化路向上.

关键词：课堂文化、教学文化、人际文化、人-物文化

所属期刊栏目：12

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2011-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：131-133