从认知角度审视和应对英汉互译中基本颜色词的异同

摘要：

本文从认知的角度对比分析了英汉两种语言中基本颜色词的异同,结合认知语言学的研究成果探讨了产生这些异同的原因,从而尝试性地提出了一种颜色词翻译过程的设想,即理解认知、对比认知、选择认知.在此基础上,为达到对颜色词的正确理解与规范表达的效果,作者还提出了一个较为系统且可行性强的应对方案.

关键词：认知、基本颜色词、异同分析、应对方案

所属期刊栏目：11

分类号：H315.9(英语)

在线出版日期：2009-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：363-364,379