大学英语教学中教师语码的转换顺应性分析

摘要：

在大学英语教学过程中,为了实现不同的教学目的,教师会使用一些语言策略,语码转换就是其中比较常见和重要的一种.教师在英语课堂上进行的语码转换是教学活动的一部分,因此具有一定的语用功能.借助于语言顺应性理论,以从中国矿业大学的大学英语课堂收集而来的语料为研究对象,本文分析了大学英语课堂上教师语码转换的语用功能.

关键词：语码转换、大学英语课堂、顺应、语用功能

所属期刊栏目：11

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2009-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：163-165