理工科男生英语学习劣势的归因及对策

摘要：

本文试图通过对理工科男生英语学习的劣势进行总结归因,并提出相应的解决措施,如激励动机,培养兴趣;激发学习英语的情感态度;鼓励运用恰当的学习策略以此来提高男生的英语学习效果.

关键词：英语学习、归因、对策

所属期刊栏目：8

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2006-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：581-582