从道德的产生与形成看当前学校道德教育的改革

摘要：

道德的产生与形成具有社会性、历史性和层次性,它因条件的变化而变化,没有固定的模式,因此德育教育也必须顺应道德自身的形成规律,必须突出人的主体性、个体性、生活化,以道德实践的需要为基础.

关键词：历史性、社会性、层次性、道德教育的主体性、个体性、生活化

所属期刊栏目：3

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2004-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38