礼乐互文性与中华美育精神

摘要：

弘扬中华美育精神,为突破西方知识论背景下的单向度美育,重回美育成人本怀,提供了历史性机遇.礼乐作为中华文明、传统教育的主体、内核和根底,其深度互文性正是中华美育精神得以建立和展开的历史逻辑,也即中华美育精神包含礼乐两个方面的协作.从"义近于礼,仁近于乐"认识礼乐互为配合,从"理见于乐,乐以象德"认识礼乐互为质料,从"以道制欲,著诚去伪"认识礼乐互为保证(去弊),从"乐以礼终,礼以乐成"认识礼乐互为完成.这对于重构新文科背景下美育观念、价值和基本形态,增进学科融合,实现整体教育的现代复归和化育成人的终极目标,都具有现实启示.

关键词：礼乐、互文性、美育、成人

分类号：J601;G40-014(音乐理论)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目20YJC760142

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：12-17