对高校学前《乐理》教材若干问题的讨论和建议

摘要：

《乐理》是学前教育专业的必修课,《乐理》教材作为基本乐理知识的特殊载体,其编写、出版质量直接影响着教学过程的实施和教学质量的高低.本文就目前学前教育专业使用人数较多的《乐理视唱练耳》和《乐理与视唱练耳》教材中出现的问题略陈管见,冀望引起重视.

关键词：学前教育、《乐理》教材、问题、建议

分类号：J613.1(音乐技术理论与方法)

在线出版日期：2012-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：156-160