地域文化融入高校音乐学课程初探——以江南大学“江南音乐”课程为例

摘要：

本着大力吸收地方优秀历史文化与积极服务地方社会的原则,江南大学音乐系近几年来在“地方和学校课程”的教学方面做了一些探索与尝试,开设了“江南音乐概述与名曲赏析”、“江南音乐的历史与现状”、“江南民歌演唱”、“江南丝竹演奏”、“江南音乐考察与创作”等课程,聘请了深谙无锡地方音乐文化的资深学者、艺人参与新课程,并进行了一系列围绕无锡地方音乐艺术的社会实践及教学研究,取得了一定的成绩与经验.此为高校音乐学增进地方音乐的教学提供了个案,可资音乐学界参考和批评.

关键词：地方、音乐学、江南音乐、课程、教学、实践

分类号：J607;J605(音乐理论)

在线出版日期：2012-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：124-128