实验教育学理论视野中的音乐教育

摘要：

实验教育学经历了一个多世纪的历程,至今已经发展成为一种颇有影响和广泛实践的教育行动研究.本文从回顾实验教育学形成和发展的历史背景出发,用历史和时代的视角审视实验教育学在现代音乐教育中的意义和作用,反思实验教育学在我国音乐教育中应用及问题,在现代音乐教育中实验教育学的理论及实践,本身就是一把双刃剑,它是音乐教育认知和发展的“有意识的实践”,承担检验音乐创造性教育品质的真正任务.这是我国音乐教育学科自身发展和提高,确立学科地位必须要经历的考验.

关键词：实验教育学、实验音乐教学法、活动教育、知识工具

分类号：J60-05(音乐理论)

资助基金：2010年度"南京艺术学院校级项目",项目批号:XJ2010017

在线出版日期：2012-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：109-115