我国近现代中小学音乐教学法及其内涵述评

摘要：

我国近现代音乐教育伴随着西方音乐的传入而逐步兴盛发展起来的,古代中国音乐教育早在西周(大司乐)及汉代(乐府)已出现了中国音乐教育的雏形.我国近现代音乐教育学科研究与音乐教学法研究,在各个历史时期,对音乐教学实践提出不同要求和积极地指导作用,也使得音乐教学法在不断改进与不断完善.

关键词：音乐、教学法、基本理论

分类号：J60-05(音乐理论)

在线出版日期：2010-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：79-83