10.3969/j.issn.1008-9667.2005.03.017
以"意境"统摄民族音乐教学
作为中国古典美学的重要范畴,意境原指文学创作中的艺术境界.作为主观感情和客观景物交融而成的意蕴或形象,由于具有描述如画,启发想象等特点,意境又超越了文学领域而向其它艺术样式拓展.民族音乐中的意境以虚涵实、实中见虚,是心物、主客、内涵和形式的完美统一.因此,在教学中,惟有以创作背景诠释意境、以诗化的语言感悟意境、以现代化教学手段再现意境,才能使学生领悟到民族音乐的无穷之味和不尽之意.
意境、民族音乐、教学
J6(音乐)
2007-09-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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