被图解的"情"与"节"--从《乐记》看我国现代音乐教育理念

摘要：

音乐教育是审美教育,音乐教育更突出的特点是表"情"教育.从表"情"出发,使受教育者把握"情"与"节"的分寸,是音乐教育中的审美教育理念的直接体现.我国现代音乐教育理念应该从<乐记>中吸收以"情"为中心的系统观念,形成本土化、系统化的有中国特色的音乐审美教育理念.

关键词：音乐教育、<乐记>、"情"、"节"

分类号：J6(音乐)

在线出版日期：2007-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52