两种唱名法与钢琴即兴伴奏教学

摘要：

固定唱名与首调概念的关系问题,一直是钢琴即兴伴奏教学中的难题.其实,两种唱名法各有其优点和缺点,对不同的教育对象,各有不同的价值.而对于即将从事音乐教育工作的学生来说,至少在现阶段两种唱名法都应学会用熟.根据笔者多年的音乐教学实践观察,两种唱名法只要找到其最佳融会点,就能很快地全部掌握,得左右逢源之妙.

关键词：钢琴伴奏、首调、固定调、融会点

分类号：J62/628(器乐理论与演奏法)

在线出版日期：2007-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：96-99