视唱练耳活动中自我效能感问题的研究

摘要：

本文用自我效能感理论解释视唱练耳水平发展与相关音乐活动行为的心理问题,通过对视唱练耳课程及相关音乐活动中自我效能感问题的分析,提出了针对性的教学干预手段,以求音乐活动中良好自我效能感的形成,对早期健康音乐心理素质的形成和音乐能力的可持续发展很有帮助.

关键词：自我效能感、视唱练耳、音乐活动

分类号：J613.1(音乐技术理论与方法)

在线出版日期：2007-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：82-86