期刊专题

10.3969/j.issn.1008-9667.2003.04.020

钢琴集体课教学

引用
近年来钢琴集体课教学在我国迅速发展普及,相对于传统的一对一钢琴教学形式,它具有更大范围的发展空间,本文从教学形式、规模、分层分教材教学、专题型授课、课后练习、以及即兴伴奏、重奏合奏教学等方面,对这种钢琴教学形式进行了初步探讨.

钢琴集体课、分层分教材、专题型教学、即兴伴奏教学、重奏合奏教学

J60(音乐理论)

2007-09-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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