困境与变革:"双减"之下中小学艺术教育改革研究报告

摘要：

随着国家"双减"政策的落地,艺术"新课标"的出台,中国中小学艺术教育呈现新的变革趋向.本文选取五个不同地域的学校,以教师、家长和学生分别为调查对象,从师资建设、教材建设、课程建设、学业评价四重维度对当下中国中小学艺术教育的发展进程进行全方位透视,为中国中小学艺术教育改革提供可资参照的实证报告.

关键词：艺术教育、教育改革、中小学教育、双减、课程改革

分类号：J023(艺术理论的基本问题)

资助基金：全国教育科学十三五规划重点课题ALA190017

在线出版日期：2024-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：97-104