视觉思维整体观的教学实践

摘要：

设计造型基础作为设计教育初始阶段的课程,其意义和重要性在于一种基础能力的培养.而这种基础能力如何与将来的专业学习相互联系并形成有效整体则是我们基础教学中重要的思考内容.在长期的教学实践积累以及与专业教研室深入沟通的基础上,根据专业培养目标逐步确立了造型基础课程的任务和数学方法.

关键词：设计专业、造型基础、视觉思维培养、教学方法

分类号：J023(艺术理论的基本问题)

在线出版日期：2015-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：177-179