10.3969/j.issn.1008-9675.2015.01.021
民国时期上海美专的篆刻教育
本文通过相关文献讨论了民国时期上海美专的篆刻教育,指出上海美专的篆刻课程,并非独立的学科,而是中国画学科中的一门基础课程,由此“篆刻”进入了学院的教学,并于上世纪二十年代开启了现代教学模式的篆刻教育.文章从课程设置、教学目的、教学内容、教学成果、师资等诸方面讨论了上海美专的篆刻教育的成就,并就篆刻在民国时期艺术分类学中的地位作了分析,指出正是像上海美专等学校在书法和篆刻教育上的实践,及当时的艺术学校在中国本土艺术上的觉醒和高度重视,才可能有在艺术理论层面对篆刻这样的中国传统艺术的认知.文章认为在今日复兴中华的历史进程中,了解上海美专篆刻教育的过去,重新认识中国艺术体系的内涵,是有反思的必要的.
民国、上海美专、篆刻教育
J292.27(书法、篆刻)
2015-03-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共8页
109-116