陶艺教育理论与实践的若干思考

摘要：

本文从教育理念入手,阐述了陶艺与创新意识的关系,总结了陶艺教育的目标、模式、内容、步骤,论证了陶艺教育的社会属性和基本规律,在理论和实践上具有指导意义.

关键词：陶艺教育、理论总结、实践思考

分类号：J527(中国工艺美术)

资助基金：全国教育科学"十五"规划项目:"陶艺教育:科学与艺术的平衡"DLA050174成果之一.省教育科学规划办项目:"点土成金:陶艺教育的理论与实践"05YB191

在线出版日期：2010-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：152-154