意象造型教学研究与探索

摘要：

本文论述了写实、意象和抽象三种造型形态的特征和研究范围,指出全国高校现行的造型训练中没有意象造型训练是不健全、不完善的.同时对意象造型的特点、原理、中西意象造型的区别以及变形与艺术心理,作了进一步的分析,强调指出开设意象造型训练课对于培养学生的创造力具有重要意义,并设计了意象造型的训练课题和训练方法.

关键词：意象造型、变形、创造力、教学研究

分类号：J20(绘画理论)

在线出版日期：2007-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：68-71