期刊专题

10.15877/j.cnki.nsic.20220116.001

新时代我国高等体育院校融合发展模式研究——兼论"南体模式"创新

引用
我国高等体育院校历经借鉴与初创、探索与推进、改革与创新等3个阶段,从教学、训练、科研"三结合"到多专业、多学科交叉拓展,再到多主体、多领域协同融合进行探索实践.新时代,高等体育院校在遵循融合发展基本逻辑的基础上,主动回应融合需求,多元拓展融合主体,不断充实融合要素,着力打造融合空间,并理顺激活融合机制,呈现出北体、上体和南体等3种模式.南京体育学院为典型的"三位一体"模式,仍需做大做强高等教育、做优做强竞技体育、做精做特科学研究,形成"双核双强型"发展格局.高等体育院校要细化"多需求"趋势研判,强化"多主体"协同共赢,实化"多要素"整合配置,深化"多空间"系统统筹,优化"多机制"创新驱动,完成"体育强国""教育强国""健康中国"国家战略所赋予的重要使命.

融合发展、北体模式、上体模式、南体模式、双核双强型、体育强国

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G80-05(体育理论)

国家社会科学基金20BTY08

2022-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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体育学研究

1008-1909

32-1881/G8

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2022,36(1)

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