10.3969/j.issn.1008-1909.2017.06.013
新时期校园足球赛场暴力的识别、评估与应对
在“振兴校园足球上升为国家重大战略”、“校园足球四级联赛同时开展”、“校内足球联赛逐步增多”的新常态下,规范校园足球赛场秩序,防控赛场暴力事件发生,助力《中国青少年校园足球发展规划(2015-2025年)》和《中国足球改革总体方案》贯彻实施,运用文献资料、专家访谈、系统归类等方法对校园足球参赛队员赛场暴力进行研究.研究结果表明:1)校园足球赛场暴力分为偏离行为、越轨行为和犯罪行为三类;2)参赛暴力来源于项目特点、队员自身、学校、家庭、媒介、裁判员、教练员和观众等方面;3)根据TPB理论可把校园足球赛场暴力发生的心理过程分为暴力倾向、主观规范、行为控制、行为意向四个阶段;4)用定性分析方法,对赛场暴力风险进行了评估;5)提出了应对校园足球赛场暴力的理论依据和实际策略,并构建了暴力防控保障体系.
校园足球、赛场暴力、参赛队员、暴力防控
31
G843(球类运动)
国家社会科学基金重点项目10ATY004;滨州学院教研课题byjyyb 201529;滨州科研项目bzxyfb20150910
2018-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
57-60,92