论生命化中小学体育课堂的建构

摘要：

中小学生是身体性生命和精神性生命的双重存在.而生命是中小学体育课堂的原点,中小学体育课堂能够促进中小学生双重生命的成长和发展.然而,当前的中小学体育课堂存在僭越学生生命的现象和问题.建构生命化中小学体育课堂是实现学校体育完善学生生命价值宗旨的必然选择.

关键词：中小学、生命、体育课堂、建构

所属期刊栏目：24

分类号：G807.3(体育理论)

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：92-95