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10.3969/j.issn.1008-1909.2009.05.019

从"作用理论"的视角再证体育教师的社会作用

引用
根据"作用理论"的原理,借鉴对其他学科教师社会作用的研究成果,通过调查研究和实例分析,较全面、系统地论述了体育教师的"三个作用".对体育教师的行为作用研究包括行为的关联图说、行为的观察结果、其他环境中教师行为的表现形式;对体育教师的社会地位作用研究包括社会构成、劳动特点、社会地位;对体育教师的期望作用研究包括共有的期望和作用冲突.体育教师的"三个作用"既有联系,又有区别.任何一个作用都不能预兆另一个作用,任何一个作用都不能优先于另一个作用.每一个作用只代表体育教师这一复杂体的一个侧面.

体育教师、社会作用、行为作用、期望作用、作用冲突

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G807(体育理论)

2010-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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南京体育学院学报(社会科学版)

1008-1909

32-1495/C

23

2009,23(5)

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