体育教学设计中学习任务分析的研究

摘要：

采用文献资料法、归纳法和比较分析法等方法,在一般教学设计原理的基础上,以认知心理学和体育心理学为依据,充分考虑体育教学的特点和运动技能形成的基本规律,对体育教学设计中任务分析的相关论题进行初步探讨,旨在引起体育教师在教学过程中对任务分析的关注,进而实现体育课堂的有效教学.

关键词：教学、设计、体育、技能、任务、分析

所属期刊栏目：22

分类号：G807.01(体育理论)

在线出版日期：2009-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：96-99