期刊专题

10.3969/j.issn.1008-1909.2004.05.023

快乐体育产生的社会背景及其与我国现代教育环境的比较

引用
采用文献资料法、综合比较法,将日本快乐体育产生时的教育思想、宏观背景、当时国际体育教育背景以及日本教育改革背景与中国当前教育背景作横向比较,认为两国学校体育发展有一定的相似性,可以取其之长,补己之短.

快乐体育、教学思想、体育教学

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G807.04(体育理论)

2005-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

71-72,92

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南京体育学院学报(社会科学版)

1008-1909

32-1495/C

18

2004,18(5)

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