中学体育教学中开展研究性学习的实践与探索

摘要：

采用文献资料法、实践探索法、访问调查法等方法,对中学体育教学中开展研究性学习进行了探讨.实践证明:结合研究性学习特征,科学、合理运用,能有效地改变教师的教学方式和学生的学习方式,能充分发挥学生自身创造潜能,培养学生创新精神和实践能力,有利于提高体育教学质量,促进素质教育的更高层次发展.

关键词：研究性学习、教学方式、学习方式、体育教学

所属期刊栏目：18

分类号：G807.04(体育理论)

在线出版日期：2004-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：121-123