期刊专题

10.3969/j.issn.1008-1909.2002.04.025

对部分高校教师健身锻炼情况的调查与分析

引用
高校教师对健身锻炼的意义有较明确的认识,但由于受主、客观因素的影响,参加健身锻炼的人数及时间都不很理想,健身锻炼的项目也有局限性,为了推动全民健身运动的开展,必须加大宣传和投入的力度,以保证全民健身运动目标的实现.

高校、教师、锻炼

16

G812.4(世界各国体育事业)

2005-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

57-58

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南京体育学院学报(社会科学版)

1008-1909

32-1495/C

16

2002,16(4)

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