中国与日本现代学校体育发展阶段的比较研究(一)--战后两国学校体育的对外吸收与借鉴

摘要：

通过比较中日两国学校体育的发展历程,发现在战后的学校体育重建过程中,不约而同地吸收与其价值观接近的学校体育思想,即,根据各自社会需要,日本照搬了美国实用主义学校体育思想,中国从前苏联引进了凯里舍夫的"三基"教育,从而确定了各自的学校体育发展基调.其发展过程中存在着惊人的相似.

关键词：中国、日本、学校体育、阶段

所属期刊栏目：16

分类号：G807.01(体育理论)

在线出版日期：2005-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23