2 635名学龄前儿童弱视筛查和心理行为的调查分析

摘要：

目的:分析学龄前儿童弱视的发病原因和心理行为的变化,为及早预防弱视和提高弱视疗效提供客观依据.方法:采用美国伟伦公司SureSight手持验光仪在无锡市6所幼儿园对2 635例4～6岁的学龄前儿童进行屈光检测,对屈光异常者再用1%阿托品眼液扩瞳进行视网膜检影验光以确定最佳矫正视力.矫正远视力≤0.8定为弱视.筛查同时采用Achen-bach儿童行为量表(CBCL)家长用表进行调查.结果:在资料完整的2 596例学龄前儿童中检出弱视98例(188眼),弱视检出率为3.8%.其中屈光不正性弱视71例(72.4%),屈光参差性弱视22例(22.4%),斜视性弱视5例(5.1%).心理行为调查结果显示弱视儿童社交能力较正常儿童明显降低,行为攻击的发生率明显高于对照组,其差异均有非常显著性意义(P＜0.001).结论:学龄前儿童弱视与屈光不正密切相关,及时矫正屈光不正和心理行为干预是防治弱视的关键.

关键词：学龄前儿童、弱视、心理行为

所属期刊栏目：26

分类号：R777.44(眼科学)

在线出版日期：2007-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：310-312