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10.3969/j.issn.1671-7465.2006.03.018

论道德教育的生态性建构——当代道德教育困境审视和革新路径的新视角

引用
我国当代道德教育困境的根源在于其存在道德教育生态系短裂,外在于环境的封闭和保守,内在于道德教育模式与新的道德精神的不适应.这种状况不能适应我国社会经济转型转轨对道德教育的要求,因此必须树立道德教育生态理念,并通过优化道德教育环境,构建良好的整体德育理念;探索新的道德精神,构建匹配的道德教育模式;运用德育生态规律,构建和谐的道德教育生态等探讨道德教育生态的现实建设.

道德教育、生态、理念建构

6

G416(思想政治教育、德育)

2006-11-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

88-92

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南京农业大学学报(社会科学版)

1671-7465

32-1600/C

6

2006,6(3)

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