高校青年教师积极心理品质与职业幸福感相关性研究——以江西省高校为例

摘要：

通过自编量表《高校青年教师积极心理品质问卷》和《高校青年教师职业幸福感问卷》,对江西省高校504名青年教师进行问卷调查,研究发现当前江西高校青年教师积极心理品质与职业幸福感两者之间及其各维度之间呈正相关.因此,可以从提升综合素质、提高社会地位、加强人文关怀、拓宽成长平台、建立科学制度等方面,来提高高校青年教师的积极心理品质,以提升职业幸福感.

关键词：高校;青年教师;积极心理品质;职业幸福感

所属期刊栏目：42

分类号：G443(教育心理学)

资助基金：江西省高校人文社会科学研究项目;江西省高等学校教学改革研究项目;江西省教育科学规划重点项目;江西省高校人文社会科学研究一般项目

在线出版日期：2022-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：71-77