研究生创新能力关键属性识别及应用

摘要：

针对研究生创新能力现状,以及评价中的三个问题:评什么、谁来评、怎样评,在探索创新能力评价指标体系的基础上,将利益相关者纳入评价主体,选择模糊集和熵处理方法,利用高校的研究生样本数据进行实证,识别出创新素质、创新环境、创新实践等关键属性,创新表现、知识储备等基本属性.据此提出基于属性重要性的研究生创新能力培养模式,以关键属性的鉴别性程度和基本属性的价值两个维度,将研究生纳入应用人才、核心人才、辅助人才和特质人才四个模块,进行分类培养.

关键词：创新能力、模糊集、关键属性、培养模式

所属期刊栏目：39

分类号：G643.0(高等教育)

资助基金：江西省教育科学"十三五"规划项目17YB102;江西省学位与研究生教育教学改革研究项目JXYJG-2017-125;地方高校国家级大学生创新创业训练计划项目201710407015

在线出版日期：2018-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：63-68